Pedagogía del Acompañamiento

[vc_row][vc_column width=”1/6″ offset=”vc_hidden-md vc_hidden-sm vc_hidden-xs”][/vc_column][vc_column offset=”vc_col-lg-8 vc_col-md-12 vc_col-xs-12″][vc_single_image image=”20827″ img_size=”large” alignment=”center” el_class=”mw-100″][vc_column_text]Es un modelo pedagógico que considera a los niños y jóvenes como agentes activos en el proceso de aprendizaje, quienes, guiados por su familia y profesores, se aventuran a indagar, explorar y descubrir nuevos conocimientos a partir de todo lo que han aprendido y experimentado previamente. Esto, les permite darle un sentido personal al conocimiento y ser protagonistas de su propio aprendizaje.

La pedagogía del acompañamiento se apoya en distintas metodologías según las secciones académicas del colegio: aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje significativo, o aprendizaje cooperativo.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/6″ offset=”vc_hidden-md vc_hidden-sm vc_hidden-xs”][/vc_column][/vc_row]

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