La pedagogía del acompañamiento sostiene que tu(s) hijo(s) o hija(s) es (son) protagonista(s) de su propio aprendizaje.

Es un modelo pedagógico que considera a los niños y jóvenes como agentes activos en el proceso de aprendizaje, quienes, guiados por su familia y profesores, se aventuran a indagar, explorar y descubrir nuevos conocimientos a partir de todo lo que han aprendido y experimentado previamente. Esto, les permite darle un sentido personal al conocimiento y ser protagonistas de su propio aprendizaje.

La pedagogía del acompañamiento se apoya en distintas metodologías según las secciones académicas del colegio: aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje significativo, o aprendizaje cooperativo.